01预习
先带着问题出发
看看要学什么，试着说出自己的想法，找到还没弄明白的地方。
给每一个正在成长的你
让学习有方法，
让成长有迹可循。
学生从一个知识点开始，把理解、练习与复习连成自己的学习路径。家长看清孩子的进度与下一步安排，用具体行动配合，让每一天的学习有人理解、有人支持。
学生端：平板与电脑 · 家长端：手机、平板与电脑
从好奇开始每个“为什么”，
都值得认真想一想。✧
都值得认真想一想。✧
我的学习路径
- 先试一试
- 把道理想明白
- 独立做，再复习
一页一页学，一点一点长大
站在未来，安排现在
孩子有方向地学，家长有方法地陪。HOW WE LEARN · 学习方法
学过一遍，再多走一步。
从“看懂了”到“我会了”，
给理解留时间，也给练习留位置。
02学习
一步一步把理由想通
跟着讲解和例子理解方法，再用一道新题检验自己。
03复习
隔一段时间，再试一次
先回忆，再核对。通过错因分析和变式练习，巩固学过的内容。
04讲学
换你来当小老师
用自己的话讲概念、举例子，回应 AI 的追问，把理解讲清楚。
YOUR LEARNING SPACE · 学习空间
每天的学习，在这里连起来。
有安排、有练习、有反馈。
让每次学习都能接着上一次往前走。
01安排每天的学习
学习看板
今天做什么，打开就知道
把学习任务、复习安排和习惯打卡放在一起。从一个明确的小目标开始，完成后再看下一步。
02理解与表达
学习中心
听懂之后，试着讲明白
围绕教材知识点，先尝试，再理解。向 AI 提问，也可以用文字或录音讲解，让反馈帮助你补上遗漏的理由。
03检验学习效果
考试中心
独立做一次，看看掌握了多少
通过单元、学期测试检验学习效果。每次考试分别保留作答和结果，复习时有记录可以回看。
04巩固容易卡住的地方
错题中心
把错题，变成下一次的进步
结合错因、复练和变式训练，再试一次。按复习安排重新独立作答，检验是否真正掌握。
成长，也有自己的节奏
认真学习，也记得给自己一点鼓励。
在学习看板坚持习惯打卡，在宠物乐园陪伴数字伙伴成长。成绩分析与学习记忆，帮助你回看自己的学习过程。
GROW TOGETHER · 家长陪伴
孩子自己学，
家长知道怎么陪。
从真实的学习记录出发，
看清进度，商量配合，再一起回顾。
把思考留给孩子。
沿着“预习、学习、复习、讲学”的路径，自己尝试、独立作答，用真实的反馈决定下一步。
- 知道今天学什么从学习看板进入知识点与复习任务。
- 有机会独立检验学习、检测与历次考试分别保留记录。
- 说出需要的帮助回应家长分享的约定，表达自己的想法。
让陪伴有具体的方向。
了解孩子正在学什么、接下来做什么，再选择适合的支持方式，逐步把学习责任交还给孩子。
- 先了解，再配合查看已保存的进度、测试与计划依据。
- 把帮助变成小行动约好时间、做法与回看日期，避免反复催促。
- 听回应，再做调整记录实际观察，保留孩子原话与历次复盘。
学习路径与陪伴
看清孩子走到哪一步
知识点四阶段、待完成任务、历次测试和错题复习放在一起。查看安排依据，也了解开始前、进行中、结束后可以怎样配合。
家庭行动与复盘
把一次陪伴接到下一次
把配合方式保存为行动，按需向孩子分享约定。回看孩子的回应，记录自己观察到的事实和下一次调整，历次复盘分别保留。
育儿课堂
从一个家庭场景开始练习
15类主题覆盖沟通、规则、情绪、成长与安全。结合案例和表达示范，练一次回应，再把行动清单用到日常陪伴中。
一次复习，怎样一起配合
孩子先回忆，家长做听众。
孩子按错题与计划安排独立再试。家长可以问：“你准备先试哪一步？卡住时需要我怎样帮忙？”结束后一起回看实际反馈，约定下次怎样配合。
陪伴方式示意，不代表已发生的学习结果。家长行动不会替代孩子的学习或检测。- 01看安排
确认孩子当前的复习任务。
- 02商量配合
把需要的帮助保存为家庭约定。
- 03听回应、再回顾
结合孩子的实际表现调整陪伴。
- 1
学生生成绑定码
在学生端“个人中心 → 家庭绑定”生成一次性绑定码。
- 2
家长独立注册、绑定
进入家长端，在“家庭绑定与习惯”中输入孩子提供的绑定码。
- 3
从今天的一项配合开始
打开“学习路径与陪伴”，了解孩子的任务，再保存一个家庭行动。
绑定码15分钟有效，双方均可解除绑定。家长查看的是孩子已保存的学习记录；家长观察、孩子表达与系统建议分别保存。需要更多支持时，也可在“专业支持”查看参考资料、整理求助准备记录。
TEACHING FRAMEWORK · 教研体系
从教材出发，让理解经得起检验。
教什么有依据，怎么学有方法，
学得怎样，看真实的作答与表达。
一节小课，三个认真
对齐教材，明确目标
从学生设置的年级、学期和教材版本出发，把知识点拆成具体的小目标，知道这次要学会什么。
先试一试，再把理由想通
先留下自己的判断，再借助问题、例子和逐级提示理解难点。反馈说明哪里需要调整，也解释为什么。
独立做出来，隔段时间还会
完成小课和检测通过分别记录。换个情境独立作答，再通过间隔复习，看看方法能否迁移、能否保持。
把一节正式学习小课展开
从一个问题，走到举一反三。
问题探究
围绕教材中的关键问题先观察、判断，再说明理由。
分步搭桥
把难点拆成小步；需要时逐级使用提示，理解每一步。
比较方法
比较不同表达或解法，找出适用条件和常见误区。
迁移应用
换一个情境应用方法，再完成独立检测。
一次学清一个小知识点：能解释理由，也能独立做一道新题。
同样重视理解，每个学科有自己的学法。
以语文、数学、英语和科学为例
语文
从短文本、词句和证据出发，朗读感受、比较表达、用原文说明理由，再迁移到表达；不把文学开放理解伪装成唯一答案。
数学
具体情境→数量关系→表示与推导→比较解法→改变条件迁移；重点追问为什么，不只求结果。
英语
情境理解→听读或文本示范→发现表达规律→有意义使用；没有音频不声称完成听力或口语评测。
科学
观察→预测→控制变量→用证据解释；实验采用安全可行或纸上模拟，不要求危险操作。
每一次进步，都有记录可以回看。
保留每次作答、检测与复习结果，用于更新错题、复习安排和学习计划。考试趋势按同范围、同难度、同版本比较；数据不足时，不凭空判断已经掌握。
- 1
创建自己的账号
验证手机号，设置登录密码，拥有独立的学习记录。
- 2
设置档案与教材
选择年级、学期和教材版本，让学习范围与你相匹配。
- 3
完成今天的第一个小目标
到学习看板查看安排，再进入学习中心，开始一个知识点。
GOOD TO KNOW · 使用帮助
你可能还想知道
先了解，再出发。
从哪里开始使用？
点击“登录 / 注册”，在注册页选择“我是学生”，完成手机号验证并设置登录密码。登录后在个人中心设置学生档案和教材版本，再从学习看板开始。
需要用什么设备？
官网和家长端支持手机、平板及电脑。学生学习空间支持 iPad、Android 平板、Mac 和 Windows；建议使用较新的 Safari、Chrome 或 Edge 浏览器。录音需要允许浏览器访问麦克风。
可以自己选择学习内容吗？
可以。在个人中心的学习方式设置中，可以选择按步骤解锁，也可以选择自由探索，再到学习中心或考试中心选择相应内容。
学习记录会保存吗？
学习、测试、错题和复习记录按账号保存在系统中。再次登录同一账号可以继续学习。录音用于转写，系统保存文字稿，不把录音存入学习记录。
家长怎样绑定孩子？
学生登录后，在“个人中心 → 家庭绑定”生成一次性绑定码。家长点击官网“登录 / 注册”，在注册页选择“我是家长”并完成注册、登录，在“家庭绑定与习惯”中输入绑定码。绑定码15分钟有效，每位学生最多绑定两位家长，双方均可解除绑定。
家长能看到哪些学习情况？
绑定后，在“学习路径与陪伴”查看孩子已保存的知识点进度、学习任务、历次测试、错题复习和计划调整依据。完成学习与检测通过分别展示，成绩变化仅比较同范围、同难度、同版本的正式测试；记录不足时会明确说明。
家长的陪伴怎样与孩子连接？
家长可以把配合方式保存为家庭行动，选择与孩子分享约定。孩子在学生端“个人中心 → 家庭绑定”回应自己的需要，家长在“家庭行动与复盘”回看并记录调整。家长的观察、孩子原话与系统建议分别保存，不会替孩子完成任务或改写成绩。
AI 的反馈可以当作标准答案吗？
AI 可以帮助解释和练习，也可能出现理解或判断错误。遇到有疑问的讲解和判卷，请对照教材、题目要求，必要时向老师核实。